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問答題

【簡答題】簡述新課程小學數學教學評價的范疇。

答案：新課程小學數學教學評價的范疇：包括教師課堂教學評價、學生數學學習評價、數學考試評價以及以自我反思為主的教師發(fā)展性評價。

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【簡答題】在新課程背景下要營造出“大氣”的課堂，三個“不要”指的是什么？

答案：情節(jié)不要太多，環(huán)節(jié)不要太細，問題不要太碎。

【簡答題】簡述發(fā)展性學生評價的主要特征。

答案：數學學習評價應促進學生發(fā)展；數學學習評價要體現多元化；數學學習評價要關注學生的差異。