A.教育是萬能的B.打破教會(huì)對(duì)學(xué)校的壟斷,國家辦學(xué)C.每個(gè)人的智力生來不同D.關(guān)心現(xiàn)實(shí)的利益
A.《塔列蘭教育法案》規(guī)定了四級(jí)學(xué)制,即小學(xué)、中學(xué)、專門學(xué)校和大學(xué)院B.《康多塞方案》是康多塞于1792年提出的一份由國家舉辦世俗性學(xué)校的教育計(jì)劃C.《雷佩爾提教育方案》提出由國家設(shè)立寄宿制學(xué)?!皣窠逃摇?br/>D.《塔列蘭教育法案》《康多塞方案》《雷佩爾提教育方案》的頒布標(biāo)志著法國從封建等級(jí)教育制度向近代教育制度的轉(zhuǎn)變
A.帝國大學(xué)的設(shè)立B.《費(fèi)里法案》確立了國民教育義務(wù)、免費(fèi)、世俗化三大原則,促進(jìn)了初等教育的普及C.國立中學(xué)和市立中學(xué)成為主要的中等教育機(jī)構(gòu)D.拿破侖第一帝國時(shí)期,一批??茖W(xué)校、軍事學(xué)校及巴黎高等師范學(xué)校發(fā)展與創(chuàng)辦起來,此類學(xué)校被合稱為法國高等教育體系中的“大學(xué)校”