A、要看下屬的長(zhǎng)處而不是短處
B、要培養(yǎng)下屬的長(zhǎng)板而不是短板
C、要把下屬安置在適合的位子上
D、要給下屬展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)

A、周邊績(jī)效所探討的行為是被傳統(tǒng)考核方法所遺漏的
B、周邊績(jī)效不是工作情景中的績(jī)效
C、周邊績(jī)效行為能夠促進(jìn)群體與組織的績(jī)效
D、周邊績(jī)效是一種過(guò)程導(dǎo)向與行為導(dǎo)向的績(jī)效