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填空題

教育制度的功能理論主要有代表性的是：（）

答案：社會化理論、分配理論、合法理論

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我國教育機會不均等主要表現(xiàn)在：（）。

答案：入學(xué)機會不均等、學(xué)校資源的配置不均等、學(xué)業(yè)成功的機會不均等、教育機會不均等的新趨勢

1948年12月10日通過的《世界人權(quán)宣言》，鑒于這一文件的通過，“（）”也就普遍被確認為一項人權(quán)。聯(lián)合國大會于1956年通過的《（）》，確認了兒童的教育權(quán)益，標志著教育權(quán)利平等的全球?qū)崿F(xiàn)。

答案：受教育權(quán)；兒童權(quán)利宣言

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