個(gè)人接受與社會(huì)主流文化相對(duì)立相沖突的亞文化的過程,是對(duì)社會(huì)目標(biāo)的背離。
當(dāng)教育制度不能適應(yīng)社會(huì)變遷,不能規(guī)范學(xué)校成員的行為,不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要時(shí),教育制度在功能上表現(xiàn)出混亂和失效。