多項(xiàng)選擇題

在學(xué)校管理中，我們要合理利用外加報(bào)酬，努力避免“德西效應(yīng)”的常見方法為（）

A.物質(zhì)性外加報(bào)酬與教師的付出勞動(dòng)相當(dāng)
B.適當(dāng)進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)，確保物質(zhì)性和精神性的外加報(bào)酬
C.適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，確保外加報(bào)酬高于內(nèi)感報(bào)酬
D.調(diào)節(jié)外加報(bào)酬，防止外加報(bào)酬抵消內(nèi)感報(bào)酬現(xiàn)象

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多項(xiàng)選擇題

教師員工的間接性工作動(dòng)機(jī)可以分為（）

A.獲取外加報(bào)酬以滿足有關(guān)需要的動(dòng)機(jī)
B.追求內(nèi)感報(bào)酬以滿足有關(guān)需要的動(dòng)機(jī)
C.從工作環(huán)境中以滿足有關(guān)需要的動(dòng)機(jī)
D.從工作過(guò)程中以滿足有關(guān)需要的動(dòng)機(jī)

多項(xiàng)選擇題

教師直接性動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)，常見的方法是（）

A.加深認(rèn)識(shí)，明了工作意義
B.巧妙安排，使工作多樣化
C.因人而異，確定工作難度
D.照顧興趣，增添工作魅力

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在學(xué)校管理中，我們要合理利用外加報(bào)酬，努力避免“德西效應(yīng)”的常見方法為（）

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教師員工的間接性工作動(dòng)機(jī)可以分為（）

教師直接性動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)，常見的方法是（）

在學(xué)校管理中，我們要合理利用外加報(bào)酬，努力避免“德西效應(yīng)”的常見方法為（）

教師直接性動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)，常見的方法是（）