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在1959年提出的最有影響的培訓效果評估的四層模型的威斯康星大學的教授是()
A.菲利普斯
B.柯克帕特里克
C.弗洛伊德
D.德魯克
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培訓轉化的四個層面中最高層次為()
A.依樣畫瓢式
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
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單項選擇題
評估效度中,受訓者在回到工作崗位時達到工作標準的程度指的是()
A.組織內效度
B.遷移效度
C.組織間效度
D.訓練效度
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