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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述奧蘇伯爾影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量。
答案：
奧蘇伯爾提出影響遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是：可利用性、穩(wěn)定性和可辨別性。如果原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)能為新的學(xué)習(xí)提供固著點(diǎn)或者關(guān)系，而...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】試對(duì)激勵(lì)推廣理論和同因素理論進(jìn)行比較。
答案：
同因素理論是行為主義學(xué)習(xí)理論中典型的和最有影響的學(xué)習(xí)遷移理論，是由桑代克和伍德沃斯提出來(lái)的，認(rèn)為學(xué)習(xí)遷移最容易發(fā)生在兩個(gè)...
名詞解釋
現(xiàn)行組織者
答案：
學(xué)習(xí)新材料之前呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料。它能將要學(xué)習(xí)的材料抽象、概況、綜合起來(lái)，能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原來(lái)的觀念和新學(xué)習(xí)材料聯(lián)...
