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判斷題

使用學生契約、同伴教學、分組學習等都是建構(gòu)主義學習理論在教學中采取的常用措施。

答案：錯誤

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人本主義學習理論的局限性主要表現(xiàn)為過分強調(diào)學生的中心地位，有可能忽視教學內(nèi)容的系統(tǒng)邏輯性和教師在學科教學中的主導作用，從而影響了教育與教學的效能。

答案：正確

人本主義學習理論認為教師的功能不是教學而是為學生提供學習所需的各種資源。

答案：正確

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