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單項選擇題

低喚醒水平到中等喚醒水平的臨界點以前，隨著喚醒水平的提高運動表現(xiàn)隨之改善，超過臨界點后繼續(xù)升高喚醒水平則導致運動表現(xiàn)逐漸惡化，這是（）。

A.驅力理論
B.倒U型假說
C.多維焦慮理論
D.最佳功能區(qū)理論

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單項選擇題

Adersen和Williams（1998）提出了一個建立在應激理論基礎上的應激——運動損傷模型，根據(jù)這個模型，運動員對運動環(huán)境的決定運動損傷是否發(fā)生（）

A.應激反應
B.行為反應
C.認知反應
D.情緒反應

單項選擇題

以下不屬于運動技能的形成階段有（）

A.刺激辨別階段
B.認知定向階段
C.動作的聯(lián)結階段
D.協(xié)調完善階段

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