單項選擇題

關于孤獨癥兒童總是往嘴里放不能吃的東西的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

A.在孩子手邊不放置任何能放進嘴里的東西，以減少行為的前導刺激
B.在康復教育過程中，安排好孩子的活動節(jié)奏，保證孩子始終有事情可做
C.當孩子放了東西在嘴里，如果己經來不及阻止，也不可能讓孩子吐出來，忽略孩子的行為，繼續(xù)康復教育
D.當孩子放了東西在嘴里，要對孩子的行為進行批評或說教

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單項選擇題

在康復教育中，康復教育人員讓孩子指蘋果，孩子正確指了蘋果的圖片，而在康復教育人員夸孩子拿強化物的時候，孩子順勢又指了旁邊的香蕉圖片，這個時候，康復教育人員要（）

A.繼續(xù)給孩子強化物
B.不能再給孩子強化物，必須重新做一遍指令，當孩子回答正確后，再給孩子強化物
C.重新做一遍指令，但不能再給孩子強化物
D.以上都不對

單項選擇題

關于沒聽完指令便給予反應的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

A.康復教育人員要能控制康復教育的節(jié)奏
B.當行為發(fā)生時，康復教育人員要急于讓孩子完成當前的指令
C.強化物一定要跟著正確的行為
D.住孩子的手/手臂，到指令結束時才挪開

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關于孤獨癥兒童總是往嘴里放不能吃的東西的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

你可能感興趣的試題

在康復教育中，康復教育人員讓孩子指蘋果，孩子正確指了蘋果的圖片，而在康復教育人員夸孩子拿強化物的時候，孩子順勢又指了旁邊的香蕉圖片，這個時候，康復教育人員要（）

關于沒聽完指令便給予反應的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

關于孤獨癥兒童總是往嘴里放不能吃的東西的干預方法，下列說法中錯誤的是（）

在康復教育中，康復教育人員讓孩子指蘋果，孩子正確指了蘋果的圖片，而在康復教育人員夸孩子拿強化物的時候，孩子順勢又指了旁邊的香蕉圖片，這個時候，康復教育人員要（）

關于沒聽完指令便給予反應的干預方法，下列說法中錯誤的是（）